На этой странице
Bronx обслуживают два Committees on Special Education, и граница между ними проходит по номерам школьных округов, а не привычным названиям местностей. Если у ребёнка есть IEP, а занятия пропускались, сокращались или не начинались, здесь объясняется, в какой комитет Bronx обратиться и как семьи обычно добиваются восполнения времени. Мы бесплатно направляем семьи к специалистам и работаем независимо. Мы не DOE и не юридическая фирма, юридических консультаций не даём.
CSE 1: округа 7, 9 и 10
1 Fordham Plaza, 7th Floor, Bronx, New York 10458. Телефон 718-329-8000.
- Электронная почта по вопросам школьников: CSE1@schools.nyc.gov
- Электронная почта по вопросам дошкольников: CPSE1support@schools.nyc.gov
CSE 2: округа 8, 11 и 12
3450 E. Tremont Avenue, 2nd Floor, Bronx, New York 10465. Телефон 718-794-7420.
- Электронная почта по вопросам школьников: CSE2@schools.nyc.gov
- Электронная почта по вопросам дошкольников: CPSE2support@schools.nyc.gov
Все сведения выше опубликованы на городской странице комитетов.
Какой комитет Bronx ваш
Школьник относится к CSE округа, где учится. Дошкольник относится к CPSE по месту жительства. Домашний адрес также определяет комитет для ребёнка на семейном обучении, не посещающего школу при наличии IEP или учащегося за пределами города. Страница рекомендует городской поиск GOAT, Function 1B, чтобы определить школьный округ по адресу.
Учитывайте, кого обслуживают комитеты. Город перечисляет дошкольников, детей частных, религиозных и чартерных школ, детей с размещением вне города, учащихся на домашнем или больничном обучении по IEP, на семейном обучении и не посещающих школу. Если ребёнок учится в окружной государственной школе Bronx, сначала сообщите о пропущенных услугах школе.
Что семьи Bronx могут сделать при пропуске услуг
Соберите факты. Найдите IEP, выпишите каждую обязательную услугу, частоту и размер группы. Затем отметьте недели без занятий и приложите письма, записи посещаемости или сообщения специалиста. Страница учёт пропущенных услуг объясняет это пошагово.
Напишите школе. Изложите факты: услугу, требования IEP, что предоставили, и просьбу восполнить время.
Напишите в CSE 1 или CSE 2, если ребёнок входит в обслуживаемую комитетом группу. Город просит указать имя и фамилию ребёнка, дату рождения, нужен ли другой язык, есть ли у вас глухота или снижение слуха, и суть вопроса. На странице также сказано, что направления можно приносить лично, а офисы открыты по будням с 8 утра до 4 дня.
Рассмотрите жалобу в рамках надлежащей правовой процедуры (due process), если письма не помогли. Она начинает беспристрастное слушание, на котором уполномоченный может присудить компенсационные услуги. Читайте руководство по due process и кому это подходит, если сомневаетесь в ситуации ребёнка.
После решения: специалисты в Bronx
RSA разрешает текущие сопутствующие услуги, а компенсационное решение касается прошлых пропусков. P-4 разрешает текущие SETSS; условия компенсационного решения нужно проверять отдельно. В обоих случаях семья выбирает независимого специалиста, поэтому задача состоит в поиске свободного человека, который действительно сможет заниматься с ребёнком. Спросите, проходят ли занятия дома, в кабинете или онлайн, как решаются пропуски и возможен ли постоянный недельный график. Онлайн-занятия могут быть удобны для учебных SETSS, если дорога занимает весь день после школы. Руководство по P-4 объясняет этот путь, а страница часы уже присуждены помогает использовать их до истечения срока.
Официальная информация: Committees on Special Education и Committees on Preschool Special Education, Государственные школы Нью-Йорка (NYC Public Schools)
Если хотите бесплатно разобрать свою ситуацию с помощником, закажите бесплатный обратный звонок.
Последняя проверка: октябрь 2026 г.
