Ребёнок окончил школу или вышел из возрастных рамок. Уже поздно?

Не всегда. Некоторым бывшим ученикам присуждали компенсационные услуги. Скорее спросите юриста.

Нужны ли доказательства?

Документы очень помогают, но многие семьи начинают только со своих заметок. См. инструкцию по записи пропущенных услуг.

Школа сослалась на нехватку сотрудников. На этом всё?

Необязательно. Нехватка объясняет пропуски, но сама не восполняет потерю. Спросите правозащитника (advocate), как это относится к вам.

Обязательно ли ребёнок должен не успевать, чтобы соответствовать условиям?

Нет. Семьи успевающих детей тоже обращались по пропущенным услугам. Важны IEP и реально предоставленное.

Кому положены компенсационные услуги в NYC?

На этой странице

Если у ребёнка есть IEP и он получил не всё из него, он может соответствовать условиям. Каждое дело решают по его фактам, но эти ситуации встречаются чаще всего.

Многие родители не уверены, «считается» ли их ситуация. Короткий ответ: пропуски услуг распространены в NYC, и семьи вправе спрашивать о них. Прочитайте примеры и сравните со своим случаем.

Частые ситуации

Услуги не начались. IEP указывает логопедические занятия, OT, психологическое консультирование или SETSS, а специалист так и не назначен.
Услуги прервались. Специалист ушёл, и замены не было недели или месяцы.
Меньше занятий, чем обещано. IEP говорит три раза в неделю, а ребёнка видели один раз.
Группа вместо индивидуальной работы. IEP требует занятия один на один, а ребёнка поместили в группу.
Задержка обследований или IEP. Школа слишком долго обследовала ребёнка или вводила IEP.
Неподходящий IEP. Предложенных услуг было недостаточно для прогресса ребёнка.

Что спросить себя

Есть ли у ребёнка IEP или запрашивал ли я обследование, которое не провели?
Могу ли назвать услугу IEP, которая не предоставлялась по плану?
Примерно когда она началась и прекратилась?
Сообщила ли школа причину письменно или устно?
Отстал ли ребёнок или не достиг ожидаемого прогресса?

Если на первые два вопроса ответ «да», стоит поговорить с правозащитником (advocate) или юристом. Для начала точные даты не нужны. Наш список для родителей поможет разобраться в имеющемся.

Дистанционное обучение и пропущенные занятия

Некоторые семьи спрашивают о периодах дистанционных услуг или их полного отсутствия. Можно ли восполнить это время, зависит от фактов и реального предоставления услуг. Это вопрос для человека, который может изучить ваши документы.

Кому обычно не подходит

У ребёнка может быть вопрос, заслуживающий проверки, даже без IEP или ожидающего запроса на обследование, например невыявленная или необследованная предполагаемая инвалидность. Записывайте отсутствия ребёнка отдельно от занятий, которые не предоставила школа, и спрашивайте, как каждое влияет на дело.

При этом повторяющаяся картина может иметь значение. Если специалист регулярно отсутствовал в дни присутствия ребёнка, записывайте это. А если ребёнку трудно, но обследования никогда не было, можно письменно запросить его у школы. Это отдельный первый шаг.

Ученики частных и чартерных школ

Некоторые ученики частных, религиозных или чартерных школ получают услуги через DOE и тоже сталкиваются с пробелами. Правила различаются, поэтому спросите правозащитника (advocate) или юриста о своём деле.

Родители детей частных или религиозных школ иногда получают услуги, например SETSS, по другому плану, не IEP. Если их так и не организовали, семьи иногда искали специалиста сами. Для справки см. письмо P-4 и SETSS.

Имеет ли значение причина пропуска?

Обычно главное, получил ли ребёнок предусмотренное планом, а не кто виноват в нехватке. Например, городской дефицит логопедов сам по себе не устраняет потерю ребёнка. Как это оценить в конкретном деле, решает уполномоченный по слушаниям или стороны соглашения.

Время имеет значение

Федеральный закон обычно даёт два года с момента, когда родитель узнал или должен был узнать о проблеме. О более ранних пробелах тоже может стоить спросить, но не ждите.

Есть исключения, и их применение зависит от фактов. Только правозащитник (advocate) или юрист, изучивший дело, сможет сказать, можно ли ещё поднять вопрос старого пробела.

Что делать, если это похоже на ситуацию ребёнка

Найдите последний IEP. Наша инструкция как разобраться в IEP показывает, где перечислены услуги.
Запишите, что помните, с примерными датами.
Прочитайте как получить компенсационные услуги для следующих шагов.

Мы бесплатный сайт, направляющий к специалистам, не DOE и не юридическая фирма, и не можем сказать, получит ли ребёнок услуги. Не уверены, ваш ли это случай? Закажите бесплатный обратный звонок.

Официальный источник: NYCPS: официальная информация (на английском).

Следующий шаг: Могу ли я получить компенсационные услуги? or закажите бесплатный звонок.

Последняя проверка: октябрь 2026 г.

Кому это подходит?