На этой странице
Если логопедические занятия из IEP не проводятся, сначала проверьте расписание и записи. Отдельно спросите о возобновлении услуг и о решении вопроса с прежним пропуском.
Сравните рекомендацию с расписанием
Перепишите из IEP частоту, продолжительность занятия, размер группы и место предоставления услуги. Спросите, какой специалист назначен и когда запланированы занятия. Речевое упражнение в классе может быть полезным, но спросите команду, как оно связано с конкретной логопедической услугой из IEP, а не считайте их одним и тем же.
Записывайте известное и недостающую информацию
Перечислите даты, когда, по вашему мнению, занятия были пропущены, и названную причину. Запросите записи об услуге за этот период. Если не знаете, состоялось ли занятие в школе, отметьте его как неподтверждённое, а не пропущенное. Опишите своими словами опасения о коммуникации в классе, не пытаясь диагностировать причину.
Попросите письменный ответ
Попросите школу подтвердить расписание услуги, объяснить пробелы и обсудить, как решат ваши вопросы. Сохраните ответ вместе с IEP и журналами. Если проблема продолжается, изучите варианты специалистов и получите консультацию о следующих шагах. Одно число пропущенных занятий не определяет конкретный объём присуждённых компенсационных услуг.
Что обычно сообщает строка логопедической услуги в IEP
Логопедические занятия относятся к сопутствующим услугам. IEP должен показывать частоту, продолжительность каждого занятия, индивидуальный или групповой формат и место проведения. Например, строка может гласить: «2 раза в неделю, 30 минут, группа из 3 человек, в отдельном помещении». Важна каждая часть. Два занятия по 30 минут в неделю отличаются от одного на 60 минут, хотя общее время одинаково.
Распространённые причины прекращения занятий
- Школьный логопед ушёл, и его не заменили.
- Ребёнка забирали с занятий на тестирование, поездки или общие мероприятия.
- Группу увеличили сверх допустимого по IEP.
- В начале года специалист так и не был назначен.
Записывайте причину каждого пропуска, которую вам сообщили, словами школы. Не угадывайте причины, которых вам не называли.
Когда школа не может найти специалиста
Если школа не может обеспечить услугу своим специалистом или договорным агентством, по информации NYCPS, школа или CSE выдаёт разрешение на сопутствующие услуги, называемое RSA. RSA позволяет выбрать квалифицированного независимого специалиста. Наши руководства по RSA и поиску специалиста с RSA объясняют, что проверить. Ведите список всех специалистов, которым звоните, и их ответов.
Признаки нужно описывать, а не диагностировать
Учителя и родители иногда замечают, что ребёнок избегает говорить в классе, его трудно понять или ему сложно следовать устным указаниям. Записывайте наблюдения с датой. Объяснение оставьте логопеду или специалисту, проводящему оценку.
Возобновление занятий и пропущенное время: разные вопросы
Возобновление занятий защищает ребёнка в дальнейшем. Само по себе оно не восполняет уже потерянные недели. Семьи, желающие запросить услуги взамен пропущенных, могут прочитать что такое компенсационные услуги и как семьи их запрашивают.
Короткий образец сообщения школе
«В IEP сына указаны логопедические занятия дважды в неделю по 30 минут в группе из трёх человек. Насколько мне известно, занятия не проводились с 6 октября. Пожалуйста, сообщите, кто назначен специалистом, когда занятия возобновятся, и пришлите записи об услуге с сентября по сегодняшний день». Пишите кратко. На один ясный вопрос в каждой строке проще ответить, чем на длинное письмо.
Дистанционная терапия и занятия взамен пропущенных
Иногда специалист предлагает занятия по видеосвязи или в другое время для восполнения пропущенного. Спросите, соответствует ли это IEP, и запишите любое изменение, на которое согласны. Если не уверены, что это подходит ребёнку, скажите об этом и попросите команду обсудить вопрос.
Храните логопедические записи отдельно
Если ребёнок также получает эрготерапию (OT) или психологическое консультирование, отведите каждой услуге отдельную страницу. Если смешать записи, трудно понять, какая услуга прекратилась и когда. Руководство по пропущенной OT использует тот же подход для эрготерапии.
Список следующих шагов
- За какие даты есть записи об услуге?
- Кто будет проводить будущие занятия?
- Как команда решит вопрос с документально подтверждённым пробелом?
Запросите бесплатный обратный звонок, если вам нужна помощь с выбором следующего шага. Для родителей бесплатно.
Другие руководства
Официальная информация: NYCPS: сопутствующие услуги. Источники проверены 15 октября 2026 года. Эти списки помогают упорядочить вопросы; следуйте действующим официальным инструкциям и собственным документам.
Общая информация, не юридическая консультация. Действуют сроки. Обсудите свою ситуацию с квалифицированным правозащитником (advocate) или юристом.
Официальный источник: NYCPS: официальная информация (на английском).
Отделение вашего района: Bronx, Brooklyn, Manhattan, Queens или Staten Island.
Последняя проверка: октябрь 2026 г.
