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NYC • SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

¿Quién califica?

A girl practices writing in a notebook beside a tablet.
Foto ilustrativa. Las personas no son clientes de IEP Hours.

Si su hijo tiene un Programa de Educación Individualizado (IEP) y no recibió todo lo que dice, puede que califique. Cada caso se decide según sus propios hechos, pero estas son las situaciones que se ven con más frecuencia.

Muchos padres no están seguros de si su situación "cuenta". La respuesta corta es que en NYC es común que se pierdan servicios, y las familias tienen derecho a preguntar por ellos. Lea los ejemplos de abajo y vea cuáles se parecen a su caso.

Situaciones comunes

Algunas preguntas que se puede hacer

  1. ¿Mi hijo tiene un IEP, o pedí una evaluación que no se hizo?
  2. ¿Puedo nombrar un servicio del IEP que no se dio como está escrito?
  3. ¿Más o menos cuándo empezó y cuándo terminó el problema?
  4. ¿La escuela me dijo por qué, por escrito o en persona?
  5. ¿Mi hijo se ha quedado atrás, o no ha progresado como se esperaba?

Si contestó que sí a las dos primeras, vale la pena hablar con un defensor o un abogado. No necesita fechas exactas para empezar. Nuestra lista de verificación para padres le puede ayudar a ordenar lo que tiene.

Aprendizaje a distancia y sesiones perdidas

Algunas familias preguntan por los periodos en que los servicios se dieron a distancia o no se dieron. Si ese tiempo se puede reponer depende de los hechos y de cómo se dieron realmente los servicios. Esta es una pregunta para alguien que pueda revisar sus documentos.

Quién normalmente no califica

Un niño sin IEP y sin una solicitud de evaluación pendiente por lo general no tiene servicios de educación especial perdidos que reponer. Las sesiones perdidas solo por las ausencias del propio niño normalmente se tratan de forma distinta a las sesiones que la escuela no dio.

Aun así, un patrón puede importar. Si un proveedor muchas veces no estaba disponible en días en que su hijo sí fue a la escuela, apúntelo. Y si a su hijo le cuesta pero nunca lo han evaluado, puede pedirle a la escuela por escrito que lo evalúe. Ese es otro primer paso, aparte.

Estudiantes en escuelas privadas o chárter

Algunos estudiantes en escuelas privadas, religiosas o chárter reciben servicios a través del DOE y también pueden verse afectados por estas fallas. Las reglas son distintas, así que pregúntele a un defensor o a un abogado sobre su caso.

Los padres de niños en escuelas privadas o religiosas a veces reciben servicios como SETSS bajo un plan distinto al IEP. Si esos servicios nunca se arreglaron, algunas familias han buscado un proveedor por su cuenta. Vea la carta P4 y SETSS para más información.

¿Importa por qué se perdieron los servicios?

Por lo general lo que se mira es si el niño recibió lo que pedía el plan, no de quién fue la culpa de la falta de personal. Por ejemplo, la falta de terapeutas del habla en toda la ciudad no borra por sí sola lo que perdió el niño. Cómo se toma eso en cuenta en cada caso lo decide un funcionario de audiencias o se acuerda en un arreglo.

El tiempo importa

La ley federal por lo general da dos años desde que el padre supo, o debió haber sabido, del problema. Puede que todavía valga la pena preguntar por fallas más antiguas, pero no espere.

Hay algunas excepciones, y cómo se aplican depende de los hechos. Solo un defensor o un abogado que revise su caso le puede decir si todavía se puede reclamar una falla más antigua.

Qué hacer si esto se parece al caso de su hijo

Somos un sitio gratis de referidos, no el DOE y no un bufete de abogados, y no le podemos decir si su hijo va a recibir servicios. ¿No está seguro si esto es para usted? Pida que le llamemos gratis.

Preguntas frecuentes

Mi hijo se graduó o ya pasó la edad. ¿Es demasiado tarde?

No siempre. A algunos exestudiantes se les han otorgado servicios compensatorios. Consulte con un abogado pronto.

¿Necesito pruebas?

Los documentos ayudan muchísimo, pero muchas familias empiezan solo con sus propias notas. Vea nuestra guía para documentar los servicios perdidos.

La escuela de mi hijo dijo que fue por falta de personal. ¿Eso lo termina todo?

No necesariamente. La falta de personal explica por qué se perdieron los servicios, pero no repone por sí sola lo perdido. Pregúntele a un defensor cómo se aplica a su caso.

¿Mi hijo tiene que estar reprobando para calificar?

No. Familias con hijos que aprueban también han pedido los servicios perdidos. Lo que importa es el IEP y lo que se dio.

A mother rests her head on one hand at her laptop while her children play nearby.
Foto ilustrativa. Las personas no son clientes de IEP Hours.

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Por favor no incluya aquí el nombre de su hijo, su IEP ni datos médicos. Le preguntaremos lo que necesitemos cuando le llamemos.