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Antes de que un niño de la ciudad de Nueva York pueda recibir un IEP, el DOE tiene que evaluarlo. Muchas familias firman el formulario de consentimiento y luego esperan, sin fecha de reunión y sin una respuesta clara. Esta guía explica el plazo que publican las Escuelas Públicas de NYC, qué incluye una evaluación inicial y qué hacer cuando el plazo se vence.
El plazo
La página de evaluación del DOE (en inglés) dice que, después de que usted da su consentimiento, tiene 60 días calendario para evaluar a su hijo. Los días calendario incluyen los fines de semana y las vacaciones escolares. Anote la fecha en que firmó el consentimiento y guarde una copia del formulario, porque la cuenta empieza ahí. Si hizo una remisión pero nunca le pidieron el consentimiento, pregunte a la escuela por escrito cuándo le enviarán el formulario. La página del DOE sobre cómo hacer una remisión (en inglés) explica cómo empieza una remisión.
Qué incluye una evaluación inicial
El DOE dice que evalúa al niño en todas las áreas relacionadas con la discapacidad que se sospecha, y que la evaluación incluye:
- un historial social, que es una entrevista con usted sobre el desarrollo de su hijo y la historia familiar
- una prueba psicoeducativa de lo que su hijo sabe y de cómo aprende
- una observación de su hijo en clase
- un informe reciente de su médico sobre la vista, la audición y la salud general
Según la preocupación, se pueden agregar otras evaluaciones, como de habla y lenguaje, de terapia ocupacional o física, una evaluación funcional de la conducta o una evaluación de tecnología de asistencia. Si no puede conseguir el examen físico, el DOE dice que pida ayuda al equipo del IEP, al CSE o al CPSE para obtenerlo sin costo.
Dónde se hace
Para un estudiante de escuela pública, el equipo del IEP de la escuela hace la evaluación. Para un niño en una escuela religiosa, privada o chárter, o que no está inscrito, evalúa el Comité de Educación Especial (CSE), en la oficina del CSE o en la escuela del niño cuando es posible. Los niños de preescolar pasan por el CPSE, que envía un paquete con la lista de los sitios de evaluación aprobados.
Si pasan los 60 días
- Cuente los días. Desde la fecha del consentimiento, cuente 60 días calendario y anote la fecha en que se venció el plazo.
- Escriba a la escuela o al CSE. Pregunte qué partes de la evaluación están terminadas, cuáles siguen pendientes y cuándo será la reunión del IEP. Sea breve y cíñase a los hechos. El redactor de correos a la escuela puede empezar un borrador.
- Guarde todas las respuestas. Guarde los correos, las cartas y las notas de llamadas telefónicas con la fecha y el nombre de la persona. Nuestra guía para organizar los documentos del IEP muestra un sistema sencillo.
- Conozca las opciones formales. Si el retraso continúa, las familias pueden presentar una queja estatal o una demanda de debido proceso.
Por qué los retrasos pueden importar después
El tiempo que un niño pasa esperando una evaluación puede ser tiempo sin servicios que necesitaba. En algunos casos, un funcionario de audiencias o un acuerdo toma en cuenta ese período al decidir si se deben servicios compensatorios. Si eso se aplica a su hijo depende de los hechos, y nadie puede prometer un resultado. Un registro con fecha de cada paso es lo que permite responder a esa pregunta.
Si su hijo ha pasado semanas o meses sin lo que promete el IEP, puede pedir una llamada gratuita. Le explicamos lo que suelen hacer las familias en su situación y, cuando corresponde, le ponemos en contacto con ayuda. Sin costo para usted, ni ahora ni después.
Última revisión: octubre de 2026
