Guías para padres

Qué es un IEP, quién lo recibe en NYC, qué incluye, cómo lo usa la escuela y qué hacer si no se dan los servicios que aparecen en él.

Los pasos en NYC para obtener un IEP: la remisión por escrito, el consentimiento, la evaluación de 60 días, la elegibilidad, la reunión y las revisiones.

Qué son la terapia del habla, OT, PT y otros servicios del IEP, cómo NYC asigna proveedores, qué es una RSA y por qué faltan sesiones.

IEP o plan 504: las leyes, los requisitos, los apoyos y cómo pedirlos en NYC. Sepa qué plan tiene su hijo y qué hacer si faltaron servicios.

Conozca sus derechos en NYC: consentimiento, avisos, expedientes, reuniones, intérpretes y opciones si no está de acuerdo. No es asesoría legal.

Los servicios compensatorios reponen los servicios de educación especial que la escuela no dio. Qué cubren, quién califica y cuánto tiempo duran las horas.

Cómo pedir servicios compensatorios en NYC: escribir a la escuela, presentar una queja de debido proceso, audiencias y acuerdos.

Tiene una orden de audiencia imparcial, un acuerdo o una autorización para horas de tutoría. Así puede encontrar un proveedor y usar las horas de verdad.

Una lista para padres de NYC: qué reunir, a quién contactar y qué hacer en cada paso para conseguir y usar servicios compensatorios.

Cómo leer un IEP de NYC: dónde aparecen los servicios, la frecuencia y el tamaño del grupo, y cómo ayudan a identificar lo que faltó.

Los padres tienen derecho a ver el expediente educativo de su hijo. Cómo pedirlo por escrito, qué solicitar y qué hacer si la respuesta tarda o está incompleta.

Arme un registro claro de los servicios de educación especial no dados: una cronología sencilla para padres de NYC que muestra qué se debía y qué se dio.

Qué incluir en una carta a la escuela de su hijo en NYC por servicios del IEP perdidos y por qué dejarlo por escrito ayuda a protegerlo.

Conozca las diferencias entre un defensor y un abogado en casos de servicios compensatorios de NYC, sus funciones y cómo suelen cobrar.

Qué es una queja de debido proceso, qué debe decir, dónde la presentan las familias de NYC y qué pasa después de presentarla.

Qué ocurre después de presentar una queja de debido proceso: reunión de resolución, mediación y acuerdos antes de una audiencia.

Qué esperar en una audiencia por servicios compensatorios: quién participa, cómo se presentan las pruebas y cómo decide el funcionario.

Qué revisar en una orden o acuerdo de tutoría compensatoria: horas, requisitos del proveedor, tarifa, fecha límite y proceso de pago.

Pasos para convertir las horas otorgadas en tutoría: buscar un proveedor, organizar horarios, registrar sesiones y evitar perder horas.

Qué es la RSA de NYC, cuándo la emite el DOE, qué permite hacer a la familia y qué debe confirmar con un proveedor independiente.

Qué es SETSS en NYC, cómo aparece en el IEP y qué puede hacer cuando su hijo no recibe estos servicios de apoyo de educación especial.

Definiciones sencillas de términos de educación especial y servicios compensatorios en NYC: IEP, FAPE, IHO, SRO, RSA, SETSS y otros.

Quién puede calificar para servicios compensatorios en NYC: niños con IEP que no recibieron sus servicios, evaluaciones tardías y más.

Por qué vale la pena pedir los servicios que su hijo no recibió: el tiempo perdido no se recupera solo, y a usted no le cuesta nada.

Qué puede pasar al pedir servicios compensatorios: acuerdos, órdenes de audiencia, otorgamientos parciales, denegaciones y apelaciones.

Descargue su lista de pasos y su registro de servicios perdidos.

Si faltan las sesiones de habla y lenguaje del IEP, revise primero el horario y los registros. Pasos para familias de NYC.

Si falta terapia ocupacional en el horario, busque la recomendación del IEP y pregunte cómo se está prestando el servicio.

Si el IEP de su hijo recomienda SETSS pero no hay proveedor asignado, pregunte qué falta y qué hará la escuela. Guía para familias de NYC.

Las cancelaciones repetidas pueden ser difíciles de reconstruir después. Registre las sesiones previstas, realizadas y de recuperación.

Si las sesiones parecen más cortas de lo que recomienda el IEP, anote los minutos reales en vez de marcarlas solo como completas o perdidas.

Si un registro de servicios no coincide con su calendario o la asistencia de su hijo, identifique las entradas concretas que quiere aclarar.

Con registros organizados, puede dedicar la consulta a tomar decisiones en vez de buscar correos.

En una reunión del IEP puede hablar con el equipo sobre el programa de su hijo.

Después de una reunión del IEP, envíe un seguimiento corto mientras la conversación está fresca. Cómo confirmar las decisiones y los pasos pendientes en NYC.

Lea la notificación previa por escrito cuando la escuela proponga o rechace ciertas medidas de educación especial.

Una carta P4 autoriza servicios independientes de SETSS. Revise el servicio, las fechas y la disponibilidad del proveedor antes de empezar.

Una autorización solo ayuda si encuentra un proveedor adecuado.

Un registro de búsqueda le ayuda a llevar la cuenta de las llamadas y a mostrar dónde se está atascando la búsqueda de un proveedor en NYC.

La tutoría debe ajustarse a las necesidades de aprendizaje de su hijo y a las condiciones del otorgamiento de horas.

Después de la reunión inicial de tutoría, debe saber qué sigue. Prepare preguntas sobre clases, horarios, comunicación y documentos.

Un registro de horas debe anotar el tiempo que de verdad se usó, no solo lo que estaba en el calendario. Cómo seguir el saldo y el plazo de una orden en NYC.

Puede ser difícil usar un otorgamiento si el horario que queda está demasiado lleno.

Antes de empezar la tutoría, revise las condiciones de pago del otorgamiento y de cualquier acuerdo con el proveedor.

Si la tutoría no está funcionando, planifique bien el cambio: confirme el saldo, explique el problema y revise las condiciones del otorgamiento.

La primera sesión de tutoría resulta más sencilla cuando usted y el proveedor acuerdan los detalles y el punto de partida.

Una meta útil de lectura identifica una destreza que practicar y una forma de comprobarla.

Escribir requiere varias tareas. Separe las ideas, la escritura a mano, la ortografía, la organización y la revisión para elegir un objetivo.

Es más fácil hablar de un plan de tutoría de matemáticas cuando identifica la tarea concreta del niño.

Un pequeño conjunto de trabajos con fecha puede hacer más concreta una conversación sobre el progreso.

Compare la meta original con el trabajo reciente y decida qué enseñar después durante una revisión del progreso de tutoría.

Las boletas de calificaciones y los informes de progreso del IEP pueden responder a preguntas distintas.

Las horas de servicios futuros y la devolución de gastos son formas distintas de reparación.

Explique su preocupación, las fechas importantes y la decisión para la que necesita ayuda en su primera consulta de educación especial.

Nueva York ofrece más de una forma de plantear preocupaciones sobre educación especial.

Si el apoyo de idioma le ayudaría a participar en una reunión del IEP, pídalo cuando se programe.

Responda cinco preguntas sobre el IEP y los servicios que faltaron. Gratis, toma cerca de un minuto. Nada se envía hasta que usted envía el formulario.

Dos documentos gratis para padres de NYC: una lista de pasos y un registro de servicios del IEP perdidos. Escriba su correo para descargarlos.

Calcule cuánto valen sus horas de tutoría otorgadas, cuánto le cuestan a su familia, cuánto tardan en usarse y un horario semanal para su fecha límite.

Herramientas y guías gratis para padres de NYC, por tarea: entender el IEP, registrar servicios que faltaron, escribir a la escuela, usar las horas.

Redacte un correo a la escuela sobre un proveedor no asignado, los expedientes de servicios o una reunión del IEP. Editable; no se envía nada.

Padres del Bronx: el CSE 1 en Fordham Plaza y el CSE 2 en East Tremont, qué distritos cubre cada uno y cómo pedir servicios de reposición del IEP.

Qué oficina CSE de Brooklyn corresponde a su distrito, cómo pedir servicios del IEP no recibidos y cómo buscar un proveedor.

Para padres de Manhattan: CSE 9 en Chelsea y CSE 10 en West 125th Street, sus distritos y cómo pedir reposición de servicios del IEP.

Padres de Queens: los dos CSE de Queens, sus cuatro direcciones, qué distritos atiende cada uno y cómo pedir servicios de reposición del IEP.

CSE 11 en 715 Ocean Terrace atiende al Distrito 31. Cómo pedir servicios compensatorios del IEP y buscar un proveedor en Staten Island.