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La pendencia es una de las palabras menos explicadas de la educación especial en la ciudad de Nueva York. Las familias suelen encontrarla después de pedir una audiencia imparcial, cuando una carta o una orden la usa sin decir qué significa para su hijo en el día a día. Esta guía la explica en palabras sencillas, con la definición de las propias Escuelas Públicas de NYC, y repasa qué vigilar mientras el caso está abierto.
La definición
El glosario de las Escuelas Públicas de NYC dice que cuando un padre o el DOE solicita una audiencia imparcial, el niño tiene derecho a permanecer en su "última ubicación acordada" hasta que termine el proceso de audiencia imparcial, incluidas todas las apelaciones. Esa ubicación se llama pendencia. Fuera de Nueva York se suele llamar "stay-put".
La idea es la estabilidad. Mientras las dos partes no están de acuerdo, el niño sigue recibiendo lo último que se acordó, en lugar de perder servicios o ser trasladado mientras se decide el caso.
Qué suele significar "última ubicación acordada"
Es el programa y los servicios que se acordaron por última vez antes de que empezara el desacuerdo. Muchas veces es el último IEP que el padre no impugnó. También puede venir de una decisión de audiencia anterior o de un acuerdo. Qué documento manda es una pregunta que decide el funcionario de audiencias cuando hay desacuerdo, así que conviene saber qué papeles tiene: los IEP, las órdenes anteriores y los acuerdos firmados. Nuestra guía para organizar los expedientes del IEP le ayuda con eso.
Órdenes de pendencia
Un funcionario de audiencias puede emitir una orden de pendencia que indique cuál es la ubicación y cuáles son los servicios de pendencia del niño. Las Escuelas Públicas de NYC incluyen las órdenes de pendencia entre las que tramita la Unidad de Implementación de Órdenes de Audiencias Imparciales, la oficina que trabaja para cumplir las órdenes de audiencia. Lea cualquier orden de pendencia igual que leería una orden final: qué servicios, con qué frecuencia y desde cuándo. Vea cómo leer su orden.
Qué vigilar mientras el caso está abierto
- ¿Se están dando de verdad los servicios de pendencia? Una ubicación de pendencia solo ayuda si las sesiones ocurren. Lleve el mismo registro con fechas que llevaría para el IEP.
- ¿Sabe quién paga o quién da el servicio? Algunos servicios de pendencia los da la escuela y otros un proveedor independiente. Pregunte por escrito si no está claro.
- ¿Alguien está cambiando el programa? Si la escuela propone un cambio mientras el caso está abierto, pregunte cómo encaja con la pendencia y revise si hay aviso previo por escrito.
- ¿Está guardando copias? Guarde cada orden, correo y carta sobre el caso en un solo lugar.
Cómo se relaciona la pendencia con los servicios compensatorios
Responden a preguntas distintas. La pendencia trata de lo que recibe el niño mientras se decide el caso. Los servicios compensatorios tratan de reponer servicios que eran obligatorios y no se dieron. Un caso puede incluir los dos. Si faltan servicios de pendencia, también conviene anotarlo, porque puede importar más adelante.
Dónde pedir ayuda
Las preguntas sobre la pendencia pueden depender de detalles, como qué documento fue el último acordado y cuándo se presentó el caso. Si tiene un caso abierto, la persona que lo lleva es la indicada para preguntar. Si está decidiendo si buscar ayuda, vea defensor o abogado y qué es una audiencia imparcial. También puede pedir una llamada gratuita; no tiene costo para usted, ni ahora ni después.
Fuente oficial: NYCPS: información oficial (en inglés).
Última revisión: octubre de 2026
