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Si su familia habla español, ruso u otro idioma en casa, el idioma en que evalúan y enseñan a su hijo puede cambiar lo que dice el IEP. Un niño evaluado solo en inglés puede parecer que necesita más ayuda, o menos, de la que necesita. Esta guía explica lo que dicen las Escuelas Públicas de NYC sobre las evaluaciones bilingües, qué pasa cuando no hay una clase bilingüe disponible y cómo asegurarse de que el idioma sea parte de la conversación.
Evaluaciones bilingües
La página de evaluación del DOE (en inglés) dice que su hijo debe tener una evaluación bilingüe si el idioma de su hogar no es el inglés. Una evaluación bilingüe se hace en inglés y en el idioma del hogar de su hijo.
Para los estudiantes en edad escolar, el DOE dice que la decisión se basa en el idioma que usted usa en casa, según la Encuesta de Identificación del Idioma del Hogar, y en los resultados de las pruebas estatales de inglés (NYSITELL o NYSESLAT). Se asigna un evaluador bilingüe del DOE. Si no hay uno disponible, el DOE dice que usará en su lugar uno de estos:
- un evaluador bilingüe de una agencia contratada
- un evaluador que habla un solo idioma, junto con un intérprete de idioma hablado o de señas
- un evaluador bilingüe independiente que no es del DOE
Para los niños de preescolar, la lista de sitios de evaluación del paquete de remisión del CPSE muestra qué idiomas cubre cada agencia, y el CPSE puede ayudarle a encontrar una que haga evaluaciones bilingües.
Clases y paraprofesionales bilingües
Un IEP puede recomendar una clase bilingüe. La página del DOE sobre otros servicios de educación especial (en inglés) dice que, si a un niño se le recomienda una clase bilingüe de Enseñanza Conjunta Integrada (ICT) o una clase especial bilingüe y esa clase no está disponible, el niño puede recibir apoyo de un paraprofesional bilingüe en inglés y en el idioma de instrucción recomendado. Si esa es la situación de su hijo, pregunte a la escuela quién es el para bilingüe y cuándo trabaja con su hijo.
Servicios relacionados bilingües
La terapia del habla, la consejería y otros servicios relacionados también se pueden recomendar en un idioma distinto del inglés. Cuando no hay un proveedor bilingüe disponible, a veces las familias reciben una Autorización de Servicios Relacionados (RSA) para encontrar uno por su cuenta. Vea qué es una RSA y cómo encontrar un proveedor.
Puede participar en su idioma
Usted tiene derecho a entender la reunión del IEP. Nuestra guía sobre cómo pedir un intérprete para una reunión del IEP explica cómo hacerlo. Pida también los documentos en su idioma, y guarde copias.
Cuando faltan los servicios de idioma
Si el IEP exige una clase, un para o un servicio bilingüe y su hijo no lo está recibiendo, lleve un registro con fechas, pregunte a la escuela por escrito y guarde todas las respuestas. El registro de servicios perdidos también funciona en español y en ruso. Cuando no se dieron los servicios obligatorios, una audiencia o un acuerdo a veces pueden otorgar servicios compensatorios. Nadie puede prometer ese resultado.
Si su hijo ha pasado semanas o meses sin lo que promete el IEP, puede pedir una llamada gratuita. Le explicamos lo que suelen hacer las familias en su situación y, cuando corresponde, le ponemos en contacto con ayuda. Sin costo para usted, ni ahora ni después.
Última revisión: octubre de 2026
